Trocar experiências e informações pertinentes, dialogar e avaliar propostas, fomentando uma parceria entre famílias, escola e equipe pedagógica. Essa é a proposta do “Fórum de famílias de estudantes da Educação Especial”, realizado pela Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Zilda Andrade, que fica no bairro Da Penha.
O objetivo é fortalecer a relação com os familiares e responsáveis pelos estudantes público-alvo do Atendimento Educacional Especializado (AEE), trazendo-os para o espaço escolar para discutir e avaliar estratégias e propostas que favoreçam o processo de ensino-aprendizagem.
Além de rodas de conversa periódicas, a escola também promoveu uma palestra da fonoaudióloga Larissa Borges, com o tema “Desenvolvimento da Linguagem: A importância da fonoaudiologia no processo escolar”. Para a equipe escolar, são ações fundamentais para manter a interação entre os pares e fortalecer vínculos.
“O projeto tem sido essencial para conhecermos de perto cada família, proporcionar um espaço de interação e contribuir de alguma forma com o desenvolvimento dos estudantes. Escrevemos esse projeto em 2019 na tentativa de criar um espaço comum de formação para pais, responsáveis e profissionais da escola. Desde então procuramos organizar cada encontro de acordo com as necessidades que percebemos nos estudantes e seus familiares”, conta a coordenadora de turno e idealizadora do projeto Tamille Milanezi.
Para a diretora da unidade de ensino, Gisana Paradizzo, o fórum é uma estratégia importante para fortalecer a integração com as famílias.
“Esses encontros periódicos, que proporcionam rodas de conversa, trocas de experiências e muito aprendizado, ampliam a importância da inclusão e estabelecem uma relação cada vez mais próxima das famílias com a escola. Acreditamos que essas ações criam laços de afeto e confiança fundamentais para o processo de conhecimento e de ensino-aprendizagem dos estudantes público-alvo da Educação Especial”, explicou.
Participação
Para Dicleia Freitas, mãe de Claiton, do 8º ano, as reuniões do fórum têm sido positivas. “São boas oportunidades. A palestra com a fonoaudióloga, por exemplo, foi muito importante, pois eu não tinha conhecimento de algum exame que eu poderia fazer no meu filho depois de grande, e ela explicou sobre o exame de audiometria e o que eu deveria que fazer”, disse.
Marilucia de Souza é mãe do estudante Maycon, do 5º ano, e também tem aproveitado os encontros do fórum para trocar experiências com o grupo. “É muito bom quando temos alguém para nos orientar. Eu fiz exame da orelhinha quando ele era bebê e achei que não existia outro. Na palestra, a fonoaudióloga explicou sobre o exame de audiometria e agora o meu filho vai fazer”, contou.
Colhendo resultados
A professora da Educação Especial Gersonita Barros convive diariamente com os estudantes e acompanha de perto a trajetória escolar de cada um deles. Ela afirma que os encontros com as famílias já têm feito a diferença.
“Antes eu percebia que as famílias não tinham informação de onde, por exemplo, levar seus filhos para fazer um exame de audiometria. E após o segundo encontro do fórum, com a palestra da fonoaudióloga, foi sinalizado para as famílias os locais e atitudes que devem ser tomadas no dia a dia com seus filhos. Isso nos ajuda enquanto professores no nosso trabalho com os estudantes, pois passamos a compreendê-los melhor, principalmente quando eles não conseguem interagir ou verbalizar o que estão pensando ou sentindo. Os encontros têm sido muito bons”, afirmou.
Educação Especial: fórum fortalece parceria entre escola e famílias