Consolidar a alfabetização, com as competências de leitura fluente e escrita, no 2º ano do Ensino Fundamental. Esse é um dos compromissos da Secretaria de Educação de Vitória (Seme) para o ensino regular e no tempo integral.
Destaque no desempenho da alfabetização de seus estudantes, a Escola Municipal de Ensino Fundamental em Tempo Integral (Emef TI) Professora Eunice Pereira Silveira, localizada em Tabuazeiro, recebeu nesta terça-feira (03) o prêmio “Escola que Colabora” junto a outras 49 unidades de ensino municipais e estaduais, dos 78 municípios capixabas.
“Em nossa escola, os professores têm como maior objetivo ensinar, construir conhecimentos com os estudantes, compartilhar informações, instruir, corrigir, apresentar caminhos e possibilidades. Aqui, os estudantes são protagonistas e seu aprendizado reside na possibilidade de proporcionar um desenvolvimento integral, não só cognitivo, mas para a vida, baseado em valores e princípios. O trabalho em equipe é um grande aliado na formação integral dos estudantes, pois ajuda ativamente no desenvolvimento de habilidades e internalização de valores. Esse é o nosso diferencial”, destacou a diretora Eliane Victor.
Até o ano passado, a diretora Elaine estava em sala de aula e é uma das professoras alfabetizadoras da unidade de ensino, que atende a 315 estudantes. Com o prêmio, a escola recebe o valor de R$ 70 mil para investir no plano de ação com foco na alfabetização.
“A decisão do que faremos com esse valor será tomada em conjunto com os estudantes e a equipe escolar, dentro do plano de ação da escola. Estamos pensando em ambientar as salas de alfabetização, os cantinhos de leitura e brinquedoteca com os jogos pedagógicos”, adiantou a diretora.
Resultado para celebrar
Em 2021, primeira edição do Prêmio Escola que Colabora, a rede municipal de ensino não teve nenhuma escola entre as 50 melhores avaliadas. Em contrapartida, quatro unidades de ensino ficaram entre as 50 escolas que apresentaram os resultados mais desafiadores na alfabetização.
Este ano, na segunda edição, a Emef TI Professora Eunice Pereira Silveira alcançou o resultado entre as 50 melhores escolas dos 78 municípios capixabas e nenhuma unidade de ensino da capital ficou entre as escolas com os resultados mais desafiadores.
“Para nós, enquanto secretaria de Educação, é um marco. É uma premiação que mostra já os primeiros resultados de uma gestão focada na aprendizagem dos nossos estudantes. Nós temos esse compromisso com a cidade de Vitória de consolidar o processo de alfabetização das nossas crianças até o 2º ano do ensino fundamental. A alfabetização é a chave para todo o desempenho escolar da vida estudantil de uma criança. Um estudante só vai aprender Ciências, História, Geografia, Robótica se ele souber ler e escrever. Esperamos ter mais escolas entre as 50 melhores no próximo ano”, afirmou a secretária de Educação de Vitória, Juliana Rohsner.
Desde o ano passado, Vitória vem ampliando as unidades de ensino e vagas em tempo integral na rede municipal de ensino.
Em 2021, a rede municipal de Vitória começou o ano com quatro unidades de ensino em tempo integral, oferecendo 1.131 vagas. Em 2022, o ano letivo iniciou com dez unidades de ensino totalmente integrais e mais nove Centros Municipais de Educação Infantil (Cmei) com turmas em tempo integral, chegando a 3.210 vagas, uma ampliação de 184% no número de matrículas.
“É meta do tempo integral ter 100% das crianças alfabetizadas até o 2° ano do fundamental. As escolas planejam ações e trabalham para isso. Esse prêmio Escola que Colabora para a Emef Eunice Pereira Silveira é resultado dessa diretriz e do trabalho realizado por toda a equipe da unidade de ensino e da coordenação do Tempo Integral da Seme”, disse a coordenadora do Tempo Integral, Silvana Teixeira.
Foco no estudante
O ano letivo de 2022 na rede municipal de Vitória começou com jornada ampliada para crianças e estudantes. Todas as turmas da Educação Infantil, desde o grupo 1 até o grupo 6, e do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental ficarão 30 minutos a mais nas salas de aula. No ano, serão mais 100 horas, quase um mês a mais na escola.
Além disso, com a reorganização da grade curricular nas 52 unidades de Ensino Fundamental, todos os estudantes, do 1º ao 9º ano, passaram a ter o mesmo número de aulas das disciplinas por semana, além das novas disciplinas de Língua Inglesa e Projeto de Vida.
Já na parte diversificada, de acordo com a definição de cada escola, estão sendo ofertadas, ainda, aulas de práticas experimentais em Educação Socioambiental; Educação Empreendedora e Financeira; Iniciação Científica; Libras; Música; Tecnologias Educacionais; Território do viver.
A premiação
O Prêmio Escola que Colabora é destinado às escolas públicas que tenham obtido os melhores resultados de aprendizagem, expressos pelo Índice de Resultado da Escola (IRE), calculado a partir do resultado do Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo (Paebes).
Ao todo, 50 unidades de ensino com os maiores IREs foram contempladas com o auxílio financeiro de R$ 70 mil e outras 50 escolas com os menores IREs também foram premiadas com o auxílio de R$ 50 mil, somando um montante de R$ 4.125.000,00 em recursos destinados à premiação das 100 escolas. Estes recursos devem ser utilizados, exclusivamente, tanto pelas escolas com maiores IRE quanto pelas com menores IRE, em ações de fortalecimento da aprendizagem e melhoria dos indicadores educacionais.
Além do repasse dos recursos, o Escola que Colabora visa a promover ações colaborativas técnico-pedagógicas entre as escolas. Cada escola premiada com R$ 70 mil fica responsável por desenvolver, durante dois anos, ações de cooperação técnico-pedagógica com uma das escolas com menor resultado de aprendizagem expresso pelo IRE.
Escola de tempo integral em Tabuazeiro é destaque no Prêmio Escola que Colabora
Foto Destacada na Matéria sobre “Prefeitura Municipal de Vitória”