Uma viagem ao fundo do mar, por meio do mundo da imaginação. Um projeto lúdico desenvolvido com as crianças dos grupos 2A e 2B, do Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Ocarlina Nunes Andrade, que fica em São Cristóvão, encantou os pequenos e proporcionou muito aprendizado.
O nome é divertido e de fácil aprendizado para as crianças: “Tchibum chuá, um mergulho no mar”. Assim, o tema desperta o interesse e curiosidade das turmas, a partir do universo desconhecido do fundo do mar.
Nesse sentido, uma das atividades que mais encantou os pequenos foi um “Luau na praia”, em que as professoras prepararam um cenário lúdico na sala de aula, que encantou as crianças e propiciou muita diversão.
“O intuito foi de reproduzir a noite da praia, com as luzes apagadas, roda de músicas, sons do mar e apreciação de um painel confeccionado em alusão ao fundo do mar, com figuras de animais no teto”, explica a pedagoga Guida Mesquita.
Dessa forma, as crianças puderam se expressar através de diferentes linguagens, estimulando ainda a comunicação com os colegas e contribuindo para o desenvolvimento cognitivo, linguístico, psicomotor e socioafetivo dos pequenos.
“A escuta da música, a diferenciação de som e silêncio, a expressão corporal, o cantar e dançar, e a imitação dos animais que vivem nesse habitat natural e elementos da natureza que compõem esse cenário possibilitaram essa experiência. Foi uma diversão com aprendizado!”, complementa a pedagoga.
Além disso, o projeto dialoga com conceitos de educação ambiental e realiza uma efetiva promoção da importância de se preservar a natureza desde os primeiros anos. “Esse tema foi escolhido com o intuito de que possam ampliar seu universo a respeito deste assunto, entendendo como vivem as diferentes espécies, suas características e necessidades, bem como dos cuidados necessários com a preservação ambiental”, explica Guida.
Currículo da Educação Infantil
Ainda segundo a pedagoga, a unidade de ensino tem o cuidado de garantir uma proposta curricular, promovendo o conhecimento das diversas linguagens para as crianças, dando visibilidade aos eixos do educar, cuidar, brincar e interagir.
“Sabendo que a criança é um sujeito histórico e de direitos, e que a proposta pedagógica precisa potencializar nos planejamentos diários ações que promovam as interações e brincadeiras, organizamos essa atividade integrada entre os grupos 2A e 2B com a intenção de trabalhar os conhecimentos sobre o fundo do mar de um modo bem lúdico”, destacou.
Educação: crianças se divertem com atividade lúdica